Làm sao để nói

Là cha mẹ, thường ngày bạn không nên nói những lời như thế này: Khi trẻ cứ bám lấy bạn hỏi hết cái này đến cái kia, bạn cáu kỉnh nói: “Con hỏi gì mà hỏi lắm thế? Tự đi mà nghĩ đi!”. Khi trẻ không ngoan ngoãn chào hỏi người lớn, có phải bạn thường nói: “Con mà còn không biết lễ phép, từ sau không bao giờ mẹ dẫn con đi chơi nữa!”. Khi trẻ hào hứng kể về mơ ước của chúng, có phải bạn thường nói: “Đúng là nghĩ vớ nghĩ vẩn, nhìn thành tích học tập của con đi, mau tập trung vào mà học hành!”. Đối mặt với những đứa trẻ nói dối, bạn thường hùng hổ chất vấn: “Học ở đâu cái thói nói dối hả? Còn dám nói dối nữa là mẹ đánh cho đấy…”. Nói cách khác, khi cha mẹ yêu cầu con cái làm gì, chúng thường nảy sinh tâm lí chống đối; khi trẻ con ý thức được nó cần phải làm gì, chúng sẽ cố gắng để làm điều ấy. Trong cả quá trình này, phương pháp giáo dục bằng cách ám thị có vai trò rất quan trọng. Đương nhiên phương pháp ám thị cũng có mặt tích cực và tiêu cực của nó. Do đó, cha mẹ nên sử dụng nhiều câu nói mang tính ám thị tích cực để thay thế cho sự yêu cầu, chỉ trích, tránh để cho trẻ cảm thấy mất thể diện, mất tự trọng, đảm bảo mối quan hệ thân thiết giữa cha mẹ và con cái. ======***====== Công ti phát hành Minh Long Tác giả : Hoa Dương ( Chủ biên) Dịch giả :Thanh Loan Kích thước : 16 x 23 cm Năm xuất bản : 2013 Số trang : 240 Loại bìa : Mềm NXB: Ph

Nói sao cho trẻ nghe lời Là cha mẹ, thường ngày bạn không nên nói những lời như thế này: Khi trẻ cứ bám lấy bạn hỏi hết cái này đến cái kia, bạn cáu kỉnh nói: “Con hỏi gì mà hỏi lắm thế? Tự đi mà nghĩ đi!”. Khi trẻ không ngoan ngoãn chào hỏi người lớn, có phải bạn thường nói: “Con mà còn không biết lễ phép, từ sau không bao giờ mẹ dẫn con đi chơi nữa!”. Khi trẻ hào hứng kể về mơ ước của chúng, có phải bạn thường nói: “Đúng là nghĩ vớ nghĩ vẩn, nhìn thành tích học tập của con đi, mau tập trung vào mà học hành!”. Đối mặt với những đứa trẻ nói dối, bạn thường hùng hổ chất vấn: “Học ở đâu cái thói nói dối hả? Còn dám nói dối nữa là mẹ đánh cho đấy…”. Giáo sư Martin, nhà tâm lí giáo dục của trường đại học Edinburgh từng làm cuộc trắc nghiệm như sau: Ông chia một nhóm trẻ em thành hai tổ (chú ý: phân loại ngẫu nhiên), sau đó nói với giáo viên: tổ A là các cháu học giỏi, thông minh, có phẩm chất tương đối tốt. Nhóm B gồm các cháu chỉ có học lực trung bình, biểu hiện về mọi mặt đều kém hơn các cháu ở tổ A. Giáo viên tìm hiểu được tình hình liền tiến hành giáo dục các cháu theo chương trình mà giáo sư Martin yêu cầu. Sau một học kì, thành tích học tập của các cháu ở tổ A xuất sắc hơn hẳn các cháu ở tổ B. Về sau ông lại tiến hành thử nghiệm nhiều lần nữa, nhưng kết quả vẫn như vậy, điều đó chứng tỏ đây chính là sức mạnh của sự ám thị. Nói cách khác, khi cha mẹ yêu cầu con cái làm gì, chúng thường nảy sinh tâm lí chống đối; khi trẻ con ý thức được nó cần phải làm gì, chúng sẽ cố gắng để làm điều ấy. Trong cả quá trình này, phương pháp giáo dục bằng cách ám thị có vai trò rất quan trọng. Đương nhiên phương pháp ám thị cũng có mặt tích cực và tiêu cực của nó. Mặt tích cực hay còn gọi là ám thị tích cực, có thể tạo cho trẻ cơ hội tự kiểm điểm bản thân, là động lực khiến trẻ nỗ lực hơn nữa. Trong cuộc sống hàng ngày, cha mẹ nên sử dụng nhiều câu nói mang tính ám thị tích cực để thay thế cho sự yêu cầu, chỉ trích, tránh để cho trẻ cảm thấy mất thể diện, mất tự trọng, đảm bảo mối quan hệ thân thiết giữa cha mẹ và con cái. Bên cạnh mặt tích cực, mặt tiêu cực của phương pháp ám thị cũng có ảnh hưởng rất lớn đến trẻ. Điều đáng tiếc là, rất nhiều bậc cha mẹ thường xuyên tạo ra những ám thị tiêu cực cho con cái trong cuộc sống hàng ngày. Từ đó khiến cho trẻ sống trường kì trong sự bi quan, buồn chán, ảnh hưởng đến sự phát triển tâm sinh lí của trẻ, làm mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái trở nên xấu đi. _____ _ _ ______ Công ty phát hành Minh Long Tác giả Nhiều tác giả Ngày xuất bản 08-2013 Kích thước 16 x 23 cm Nhà xuất bản Phụ Nữ Số trang 240 Loại bìa Bìa

Mã hàng: 1118020377305 Nhà Cung Cấp: Cty Văn Hóa Việt Thư Tác giả: BSCKII Nguyễn Thị Thu Hậu NXB: NXB Hồng Đức Năm XB: 08-2016 Trọng lượng: 242 (gr) Kích Thước: 21 x 15 cm Số trang: 191 Hình thức: Bìa Mềm Giới thiệu sản phẩm: Phát triển chiều cao sẽ đi đôi với phát triển thể chất chung. Sự quan tâm đúng hướng, đúng thời điểm của các bậc cha mẹ sẽ đem đến cho bé yêu một thể lực và trí tuệ hơn hẳn các thế hệ trước, giúp trẻ có tương lai tươi sáng, sẵn sàng hòa nhập với những thay đổi của môi trường sống. Cuốn sách gồm các nội dung chính như sau: Phần 1: Phòng mạch bác sĩ dinh dưỡng nhi Phần 2: Thực đơn cho trẻ mẫu giáo Canh bầu Canh bắp cải Canh hẹ nấm đậu hủ non Canh chua hoa chuối cá đối Canh xương hầm sa kê Canh bầu nấu nghê

SÁCH: NÓI THẾ NÀO ĐỂ ĐƯỢC CHÀO ĐÓN, LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐƯỢC GHI NHẬN Mã sản phẩm: 8936067598759 Tác giả : Trịnh Tiểu Lan Dịch giả :Thu Trần Nhà xuất bản: Văn Học Kích thước : 14.5 cm x 20.5 cm Năm xuất bản : 2018 Số trang : 272 Khối lượng : 330 grams Bìa : Bìa mềm tay gập Nói Thế Nào Để Được Chào Đón, Làm Thế Nào Để Được Ghi Nhận Kỹ năng giao tiếp chính là chìa khóa của thành công và hạnh phúc. Một số người có tài ăn nói bẩm sinh, họ có thể dùng sức mạnh ngôn từ để thuyết phục người khác. Nhưng nếu bạn thuộc vào phần còn lại thì cũng đừng lo lắng, vì kỹ năng giao tiếp là việc có thể rèn luyện được. Vậy làm thế nào để giao tiếp thành công? Cuốn sách “Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận” sẽ mang đến cho bạn câu trả lời Hiểu tâm lý của đối phương khi nói chuyện Muốn nắm bắt tâm lý của người khác, trước mắt bạn cần là người biết quan sát và lắng nghe, nhưng quan sát không được quá lộ liễu, lắng nghe phải tinh tế. Ngôn ngữ và hành động cơ thể của một người khi nói chuyện sẽ cho bạn biết tính cách cũng như hành vi của họ. “Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận” đưa ra những hành vi tâm lý cơ bản nhất giúp bạn đọc được tâm người đối diện. Hiểu được tâm lý của người khác, từ đó điều chỉnh cách ứng xử của mình cho phù hợp, với những người khác nhau, bạn cần áp dụng những kỹ năng nói chuyện khác nhau, đối phương chắc chắn sẽ bị thu hút vào những câu chuyện của bạn hơn. Rèn luyện tài ăn nói để không làm người khác thấy khó chịu Xã hội hiện nay đề cao kỹ năng làm việc nhóm, tức là phối kết hợp kiến thức, năng lực của nhiều người để cùng giải quyết vấn đề. Như vậy, việc bất đồng quan điểm hay dẫn đến tranh luận là không thể tránh khỏi. Tuy nhiên, làm thế nào để những buổi thảo luận nhóm không mang lại cảm giác khó chịu, thậm chí là tâm lý phản kháng? Tài ăn nói sẽ giúp cho ích cho bạn. Đương nhiên, thỉnh thoảng bạn cũng sẽ nảy sinh cảm xúc tiêu cực không thể tránh được, nhưng bạn cần kịp thời điều chỉnh, ngăn chặn những ý nghĩ xấu, cho dù gặp chuyện không vui cũng nhất định phải cư xử thật đúng mực, đừng luôn cho mình là đúng, hãy đặt bản thân vào vị trí của người khác, chắn chắn tầm nhìn của bản thân sẽ cởi mở hơn nhiều. Trong sách Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận chỉ ra một nguyên lý gọi là “Nguyên lý qua lại”, tức là khi bạn đối xử với người khác như thế nào, thì đối phương sẽ đáp trả bạn bằng chính tình cảm đó: tín nhiệm thì sẽ được tín nhiệm, hoài nghi thì sẽ bị hoài nghi, yêu thì sẽ được yêu,... Áp dụng nguyên lý này trong giao tiếp, hãy đối xử thật ý nhị với người đối diện, chú ý tranh luận hay phê bình thì giữ thể diện cho họ, họ sẽ đối đáp lại với ta như vậy. Cuộc thảo luận chỉ có những góp ý văn minh chắc chắn sẽ hiệu quả hơn nhiều. Khéo ăn nói mới có được thiên hạ “Do đâu phụ nữ thường trở nên thân thiết với nhau nhanh đến mức khiến đàn ông phải kinh ngạc? Vì họ nói nhiều!”. Đây không chỉ là một câu nói đùa, mà sự thật rằng nói chuyện là phương thức gắn kết con người nhanh nhất. Những người biết nói chuyện sẽ là những người có mạng lưới quan hệ rộng hơn số còn lại. Đặc điểm chung của những người giao tiếp giỏi đó là họ biết cách bắt đầu câu chuyện thật thú vị, khơi gợi sự tò mò và ham muốn chia sẻ nơi người đối diện. Và hơn cả một người nói giỏi, họ là một kẻ lắng nghe đầy trung thành, tức là họ có thể chìm vào câu chuyện mà đối phương chia sẻ, khích lệ họ bộc lộ bản thân và cho họ cảm giác được trân trọng trong cuộc trò chuyện. Biết ăn nói, việc dùng người không còn khó Trịnh Tiểu Lan - tác giả cuốn sách Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận cho rằng: Người nói giỏi chưa chắc đã có thể lãnh đạo, nhưng người lãnh đạo giỏi, bằng cách này hay cách khác nhất định sẽ là người giỏi giao tiếp. Họ biết nắm bắt tâm lí của đối phương, áp dụng từng quy tắc giao tiếp vào từng cá nhân cụ thể. Họ có thể khiến cho người bị phê bình không cảm thấy bị xúc phạm, người được khen ngợi không cảm thấy quá kiêu căng. Lời nói là phương tiện nhanh nhất tác động đến cảm xúc và cách suy nghĩ của con người, vì vậy nếu bạn có thể làm chủ được tình huống giao tiếp, bạn chắc chắn sẽ là người dẫn đầu tuyệt vời! Những lời nhất định không được nói Trong giao tiếp cũng có những nguyên tắc cấm kỵ mà bạn nên chú ý. Thứ nhất, cần hết sức thận trọng với những lời làm tổn thương lòng tự trọng của người khác. Thứ hai, tránh phát ngôn những lời lẽ thiếu lịch sự, chửi thề gây phản cảm. Nói quá, lời nói khoác làm bạn mất đi niềm tin nơi người đối diện,... Tùy từng tình huống giao tiếp cụ thể bạn nên có cách ứng xử và hành vi thông minh. Bạn không nên cười trước chuyện buồn của người khác, nên đánh giá khi không hiểu hết về bản chất của một người. Hãy là người nói tinh tế và người nghe chân thành! Bạn còn chờ gì nữa mà chưa sở hữu Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận - cẩm nang giao tiếp để thành

🌿 Có tên là Hạnh Phúc là bởi cây có những đóa hoa nằm sát cạnh nhau mọc trên thân cây, trên nền xanh biếc của chùm lá. Hình ảnh này khiến ta liên tưởng tới sự đoàn tụ giữa các thành viên trong gia đình, giữa những người thân thiết lâu ngày không gặp. 🌿 Cây Hạnh Phúc ưa ánh sáng, tuy nhiên khi đưa vào trong phòng dưới ánh sáng đèn điện có dây tóc, đèn huỳnh quang cây vẫn có thể quang hợp, sinh trưởng bình thường.Nước chiếm phần lớn tỷ trọng cây nên cần cung cấp thường xuyên đủ giữ ẩm lịch tưới 3-4 lần / tuần mỗi lần 50-100ml đối với size để bàn. ☯️ Trong phong thủy, loài cây phong thủy này là lá bùa may mắn cho các gia đình để giữ gìn hòa khí, giữ mối quan hệ tốt đẹp giữa các thành viên. Tất cả những câu chuyện về cây Hạnh Phúc đều mang đến ý nghĩa về sự thấu hiểu và cảm thông giữa mọi người. Kích Thước Sản Phẩm : Chậu đường kính 13,5cm cả cây và chậu cao khoảng 40 -60cm ✨ Trong phong thủy, cây có ý nghĩa là vậy may mắn giúp xua đuổi tà khí, vượng dương khí để mang lại bình an và may mắn cho gia chủ. Vì vậy đây chúng rất phổ biến và được ưa chuộng trong văn hóa phương Đông. --------- #cay #nha #doi #song #thefishdesign #trang #tri #qua #tang #quatang #trangtri #canh #phongthuy #noithat #caynoithat #cayxanh #caycanh #chau #go #chaucay #chaugo #trong #trongcay #ph

Nói Sao Cho Trẻ Chịu Nghe, Nghe Sao Cho Trẻ Chịu Nói (Tái Bản) Nhà Xb Thế giới Năm XB 2017 Kích thước sách 13 x 20 cm Bìa mềm Số trang 428 Làm sao để … Xử lý những cảm xúc tiêu cực của con cái? Biểu đạt nỗi tức giận của mình mà không làm tổn thương bọn trẻ? Khuyến khích con cái hợp tác trong khi chúng cứ thích "ngậm tăm"? Đặt ra những giới hạn mà vẫn thể hiện thiện chí? Giải quyết xung đột gia đình một cách êm hòa? … Nói sao cho trẻ chịu nghe & Nghe sao cho trẻ chịu nói Những phương pháp dạy trẻ thực tế và đầy tôn trọng sẽ giải quyết hầu hết những khó khăn trên. Nhờ nói sao cho trẻ chịu nghe & Nghe sao cho trẻ chịu nói, các bậc phụ huynh không còn phải vật lộn với đám nhóc nhà mình nữa mà vẫn đạt được hiệu quả giáo dục hoàn hảo. “Bí kíp” dành cho phụ huynh cải thiện mối quan hệ với con trẻ, xây dựng cuộc sống gia đình hòa thuận và hạnh

Combo Nói Sao Cho Trẻ Nghe Lời + Để Việc Học Không Làm Khó Trẻ (Bộ 2 Cuốn) 1. Để Việc Học Không Làm Khó Trẻ Để Việc Học Không Làm Khó Trẻ - Phương Pháp Bồi Dưỡng Năng Lực Học Tập Đặc Biệt Từ Chuyên Gia Nhật Bản Các bậc phụ huynh có con trong độ tuổi Tiểu học hẳn đều trăn trở rất nhiều về vấn để học hành của con. “ Vì sao cứ đến phép trừ có nhớ là con lại lúng túng? “ , “ Vì sao con không thể diễn đạt được cản xúc của mình trong bài tập làm văn? “ , “ Con ghi chép lộn xộn thế này lieu có hiểu bài giảng không? “ … có biết bao vấn đề chúng ta thấy thắc mắc khi cùng con học tập, và trong quá trình này chúng ta cũng phạm phải không ít sai lầm. Ví dụ, phụ huynh cho rằng ghi chép sạch đẹp thì mới hiểu bài, nhưng thực tế không hẳn như vậy, trẻ viết quá sạch đẹp, trình bày cầu kì chưa chắc đã hiểu bài do quá chú tâm vào hình thức trang vở, ngược lại , trẻ viết xấu, kí hiệu ngoằn ngoèo nhiều khi là do chúng thể hiện trang vở theo mạch tư duy của mình và chúng hiểu bài rất sâu. Cuốn Để Việc Học Không Làm Khó Trẻ bạn đang cầm trên tay là một tác phẩm tâm huyết của chuyên gia giáo dục Nhật Bản Masanobu Takahama. Cuốn sách sẽ đem đến lời giải thích chí lí cho những thắc mắc của bố mẹ, giúp bố mẹ tháo gỡ những sai lầm và đưa ra phương pháp độc đáo, hữu dụng để các bậc phụ huynh có thể hỗ trợ con yêu nâng cao năng lực học tập của bản thân 2. Nói Sao Cho Trẻ Nghe Lời Là cha mẹ, thường ngày bạn không nên nói những lời như thế này: Khi trẻ cứ bám lấy bạn hỏi hết cái này đến cái kia, bạn cáu kỉnh nói: “Con hỏi gì mà hỏi lắm thế? Tự đi mà nghĩ đi!”. Khi trẻ không ngoan ngoãn chào hỏi người lớn, có phải bạn thường nói: “Con mà còn không biết lễ phép, từ sau không bao giờ mẹ dẫn con đi chơi nữa!”. Khi trẻ hào hứng kể về mơ ước của chúng, có phải bạn thường nói: “Đúng là nghĩ vớ nghĩ vẩn, nhìn thành tích học tập của con đi, mau tập trung vào mà học hành!”. Đối mặt với những đứa trẻ nói dối, bạn thường hùng hổ chất vấn: “Học ở đâu cái thói nói dối hả? Còn dám nói dối nữa là mẹ đánh cho đấy…”. ……….. Nhưng cho dù là bạn nói thế nào, vấn đề đều không thể giải quyết. Kì thực chỉ cần thay đổi cách nói, bạn sẽ phát hiện ra rằng: Hóa ra nói như vậy, trẻ sẽ chịu nghe lời! Giáo sư Martin, nhà tâm lí giáo dục của trường đại học Edinburgh từng làm cuộc trắc nghiệm như sau: Ông chia một nhóm trẻ em thành hai tổ (chú ý: phân loại ngẫu nhiên), sau đó nói với giáo viên: tổ A là các cháu học giỏi, thông minh, có phẩm chất tương đối tốt. Nhóm B gồm các cháu chỉ có học lực trung bình, biểu hiện về mọi mặt đều kém hơn các cháu ở tổ A. Giáo viên tìm hiểu được tình hình liền tiến hành giáo dục các cháu theo chương trình mà giáo sư Martin yêu cầu. Sau một học kì, thành tích học tập của các cháu ở tổ A xuất sắc hơn hẳn các cháu ở tổ B. Về sau ông lại tiến hành thử nghiệm nhiều lần nữa, nhưng kết quả vẫn như vậy, điều đó chứng tỏ đây chính là sức mạnh của sự ám thị. Nói cách khác, khi cha mẹ yêu cầu con cái làm gì, chúng thường nảy sinh tâm lí chống đối; khi trẻ con ý thức được nó cần phải làm gì, chúng sẽ cố gắng để làm điều ấy. Trong cả quá trình này, phương pháp giáo dục bằng cách ám thị có vai trò rất quan trọng. Đương nhiên phương pháp ám thị cũng có mặt tích cực và tiêu cực của nó. Mặt tích cực hay còn gọi là ám thị tích cực, có thể tạo cho trẻ cơ hội tự kiểm điểm bản thân, là động lực khiến trẻ nỗ lực hơn nữa. Trong cuộc sống hàng ngày, cha mẹ nên sử dụng nhiều câu nói mang tính ám thị tích cực để thay thế cho sự yêu cầu, chỉ trích, tránh để cho trẻ cảm thấy mất thể diện, mất tự trọng, đảm bảo mối quan hệ thân thiết giữa cha mẹ và con cái. Bên cạnh mặt tích cực, mặt tiêu cực của phương pháp ám thị cũng có ảnh hưởng rất lớn đến trẻ. Điều đáng tiếc là, rất nhiều bậc cha mẹ thường xuyên tạo ra những ám thị tiêu cực cho con cái trong cuộc sống hàng ngày. Từ đó khiến cho trẻ sống trường kì trong sự bi quan, buồn chán, ảnh hưởng đến sự phát triển tâm sinh lí của trẻ, làm mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái trở nên xấu đi. Vasyl Olexandrovych Sukhomlynsky, nhà giáo dục nổi tiếng người Nga đã từng nói: “Trong bất cứ hiện tượng giáo dục nào, trẻ càng không biết đó là ý đồ giáo dục thì hiệu quả của phương pháp ấy càng cao”. Giáo dục theo phương pháp ám thị là một dạng như vậy, nó không có tính ép buộc hay ra lệnh, mà là thông qua ám thị tâm lí hình tượng trực quan sinh động, tránh được sự mâu thuẫn giữa lí tính và cảm tính, sự mất cân bằng của ý thức và không có ý thức của người giáo dục, khiến cho hai bên trở nên hài hòa và thống nhất. Còn người được giáo dục sẽ từ từ chấp nhận hình thức giáo dục này theo kiểu “mưa dầm thấm lâu”. #newshop hân hạnh giới thiệu đến bạn đọc! ------------------- Tác giả: Masanobu Takahama, Hoa Dương Số trang: 452 Năm xuất bản: 2019 Nhà xuất bản: NXB Phụ Nữ Nhà Xuất bản: NXB Văn hóa Thôn

GIỚI THIỆU SÁCH 1.Mắng Con Đến Đâu Là Vừa “Không có cách nuôi dạy con đúng!” Người mẹ nào cũng mong con mình là đứa trẻ có đưa đi đâu cũng không phải xấu hổ và bản thân được nhìn nhận là một người mẹ tốt. Mong muốn ấy đã trở thành một thứ áp lực vô hình, khiến người mẹ luôn để ý uốn nắn nhất cử nhất động của con, và khi con không làm được như ý thì trở nên cáu gắt, quát mắng con. Nhưng trẻ con vẫn cứ là trẻ con. Bạn không thể bắt một đứa trẻ mới vài tuổi cư xử lịch sự, biết điều như một người lớn được. Trưởng thành cần phải có quá trình. Chưa kể, quá trình trưởng thành ở mỗi đứa trẻ còn lệch nhau đôi chút. Việc các bà mẹ cần làm là hãy nhìn nhận con đúng với lứa tuổi, với hoàn cảnh của chúng, từ đó thấu hiểu con hơn. Mắng con đến đâu là vừa? chính là những lời khuyên bổ ích dành cho những bà mẹ đang băn khoăn, trăn trở trong chuyện làm thế nào để thực sự giúp con. Không phê phán “việc mắng con”, cũng không bàn về “kỹ thuật mắng con”, thông điệp xuyên suốt cuốn sách là: “Hỡi các bà mẹ, hãy dừng lại và nghỉ ngơi đôi chút trước khi mắng con!” Chỉ cần lùi lại một chút thôi, bạn sẽ thấy mọi thứ hóa ra không quá phức tạp và “đau đầu” như bạn tưởng. --------------------- Tên Nhà Cung Cấp Nhã Nam Tác giả Aiko Shibata Người dịch Nguyễn Thanh Vân NXB NXB Thế Giới Năm XB 12-2016 Số trang 160 Hình thức Bìa Mềm ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 2.Nói Sao Cho Trẻ Nghe Lời Đối mặt với những thái độ, hành vi tiêu cực của trẻ, có phải, mỗi vị phụ huynh đều cảm thấy dù mình có nói gì, con cái cũng không chịu nghe lời? Thật ra, chỉ cần thay đổi cách nói chuyện, cha mẹ sẽ phát hiện ra rằng: Hóa ra, nói sao cho trẻ nghe lời không hề khó. Nếu cha mẹ hy vọng con cái nên người, giành được thành công thì phương pháp tốt nhất là luôn tán thưởng con cái, bồi dưỡng sự tự tin cho trẻ, tán dương tài năng của con. Nội tâm của trẻ vô cùng yếu đuối, đôi khi, chỉ cần một cú sốc nho nhỏ cũng khiến cho chúng thu mình lại, tự ti vô cùng. Trước những vấn đề con gặp phải, cha mẹ cần cổ vũ và động viên tích cực, để cho con lấy lại sự tự tin. Ngoài ra, nếu cha mẹ muốn con mình tiến bộ thì nên nghĩ cách để con nhìn ra sự tiến bộ của bản thân, giúp trẻ xây dựng cảm giác tự hào và tự tin. ------------------------------ Tên Nhà Cung Cấp Minh Long Tác giả Hoa Dương Người Dịch Thanh Loan NXB NXB Phụ Nữ Năm XB 2019 Số trang 194 Hình thức Bì

Bộ 4 Tượng Chú Tiểu Nhà Sư Tứ Không Không Nghe Không Thấy Không Nói Không Làm Điều Xấu Chất Liệu Thạch Cao Tráng Bột Đá Giới thiệu: Bộ tượng 4 không “không nghe điều sai – không nói điều bậy – không nhìn điều trái – không làm điều quấy”, nhỏ nhắn xinh xắn và rất ý nghĩa để để bàn làm việc, để xe ô tô, trang trí phòng khách, làm quà tặng,… Xuất xứ của bộ tượng tứ không là sự tích 4 tượng bịt mắt, bịt miệng, bịt tai, bịt thân có từ 400 năm trước ở Nhật Bản tại chùa Toshogu, Nikko. Tượng che mắt tên là Mizaru – nghĩa là “Tôi không nhìn thấy điều xấu” . Tượng bịt miệng là Iwazaru – nghĩa là “Tôi không nói điều xấu” Tượng bịt tai là Kikazaru – “Tôi không nghe những điều xấu” Tượng bịt thân là Shizaru – “Tôi không làm điều xấu”. Bộ tượng tứ không không chỉ là vật phẩm để trang trí, trưng bày mà còn có những ý nghĩa rất sâu sắc trong giáo dục, nhắc nhở con người sống theo đạo lý nhà phật để giữ tâm thanh tịnh trước cuộc sống hiện đại xô bồ, đầy bon chen, cám dỗ. Thông tin sản phẩm: Mô hình: tượng trang trí Chất liệu : thạch cao tráng bột đá Kích thước : 45 x 53 mm Trọng lượng: 210gr Màu sắc : 4 tượng 4 màu khác nhau Bộ sản phẩm bao gồm 4x tượng 1x hộp đựng #chutieu #nhasua #tuong4chutieu #vatphamphongthuy# tuongphat #trangtri #tuongtrangtri #vatpham #nhacua #doisong #trangtrinhacua #trangtribanlamviec #trangtricu

SÁCH: NÓI SAO CHO TRẺ NGHE LỜI Mã sản phẩm: 8936067590418 Tác giả : Hoa Dương ( Chủ biên) Dịch giả :Thanh Loan Nhà xuất bản: Phụ Nữ Kích thước : 16 x 23 cm Năm xuất bản : 2019 Số trang : 240 Khối lượng : 270 grams Bìa : Mềm - tay gập Nói sao cho trẻ nghe lời – Cẩm nang giao tiếp giữa cha mẹ và con cái Đối mặt với những thái độ, hành vi tiêu cực của trẻ, có phải, mỗi vị phụ huynh đều cảm thấy dù mình có nói gì, con cái cũng không chịu nghe lời? Thật ra, chỉ cần thay đổi cách nói chuyện, cha mẹ sẽ phát hiện ra rằng: Hóa ra, nói sao cho trẻ nghe lời không hề khó. Chắp thêm đôi cánh tự tin cho con Nếu cha mẹ hy vọng con cái nên người, giành được thành công thì phương pháp tốt nhất là luôn tán thưởng con cái, bồi dưỡng sự tự tin cho trẻ, tán dương tài năng của con. Nội tâm của trẻ vô cùng yếu đuối, đôi khi, chỉ cần một cú sốc nho nhỏ cũng khiến cho chúng thu mình lại, tự ti vô cùng. Trước những vấn đề con gặp phải, cha mẹ cần cổ vũ và động viên tích cực, để cho con lấy lại sự tự tin. Ngoài ra, nếu cha mẹ muốn con mình tiến bộ thì nên nghĩ cách để con nhìn ra sự tiến bộ của bản thân, giúp trẻ xây dựng cảm giác tự hào và tự tin. Trên thực tế, trước những lỗi lầm của trẻ, nhiều bậc phụ huynh thường xuyên mắng mỏ, phê bình con. Điều này có thể khiến trẻ bị tổn thương, thậm chí làm rạn nứt hoặc hủy hoại mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái. Do đó, cha mẹ nên tỏ ra thấu hiểu, thông cảm với con. Ngoài ra, cha mẹ cũng cần giao lưu, nói chuyện với con cái từ đó, tạo tiền đề vững chắc để trẻ chấp nhận sự giáo dục của cha mẹ. Con à, đừng từ bỏ, hãy kiên cường! Một đứa trẻ không thể tự lập ngay từ khi còn nhỏ thì sau này khi lớn lên sẽ trở thành một người không có chủ kiến. Khi cha mẹ quá nuông chiều, nhượng bộ trẻ, đặt con ở địa vị cao hơn cha mẹ, luôn đáp ứng mọi yêu cầu của con, làm giúp con mọi việc,… thì sẽ tạo cho trẻ suy nghĩ mình là trung tâm, trở nên lệ thuộc và dựa dẫm. Những đứa trẻ như vậy thường yếu đuối và không biết suy nghĩ đến cảm nhận của người khác. Cha mẹ muốn rèn luyện tính độc lập cho con thì buộc phải buông tay, vẽ ra thế giới riêng cho trẻ để chúng thoải mái hít thở không khí tự do của riêng mình. Bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm cho trẻ là nhiệm vụ không thể chối từ của cha mẹ. Bên cạnh việc dạy trẻ không nên dễ dàng bỏ cuộc, cha mẹ cũng nên dạy trẻ cách tốt nhất để kiên trì bền bỉ. Hãy để con yêu trường học Mặc dù mọi môn học và thành tích ở trường đều có mối quan hệ nhất định với trí tuệ, nhưng trên thực tế, thành tích học tập tốy hay xấu đều có liên hệ mật thiết với thói quen học tập. Thói quen học tập tốt tạo ra phẩm chất tốt, phẩm chất tốt sẽ có lợi cho việc tiến bộ trong học tập. Vì vậy, cha mẹ cần chú ý bồi dưỡng thói quen học tập đúng đắn cho con. Trong quá trình trưởng thành, bạn bè xung quanh trẻ sẽ nhiều lên. Bạn tốt quý hơn sách tốt, có thể giúp trẻ thu được nhiều điều có ích. Nhưng ngược lại, nếu giao du với bạn xấu, trẻ có thể bị ảnh hưởng xấu. Trẻ kết bạn thế nào, làm bạn với người khác ra sao,… những điều này cần có sự hướng dẫn tỉ mỉ của cha mẹ. Dùng tình yêu bồi dưỡng thói quen tốt cho con Hiện nay, đa phần trẻ đều được cha mẹ hết mực nuông chiều. Khi tình yêu của cha mẹ dành cho con cái trở thành sự nuông chiều thì điều này hoàn toàn không có lợi cho sự phát triển của trẻ. Trong cuộc sống thường ngày, một thói quen tưởng là nhỏ nhặt cũng có thể hủy hoại cuộc đời một con người. Cha mẹ tuyệt đối không được coi nhẹ vấn đề này mà bắt buộc phải có biện pháp thích hợp khắc phục những thói quen không tốt ở trẻ, tạo nền tảng vững chắc cho những thành công trong tương lai của con. Cuốn sách sử dụng 54 câu nói hằng ngày cha mẹ thường dùng với con để làm ví dụ điển hình, phân tích một số trường hợp cha mẹ dạy con trong thực tế kết hợp với lí luận để minh họa. Do đó, đây thực sự là cuốn sách tham khảo nên có trong tủ sách nuôi dạy con của các bậc cha

Bộ 4 Tượng Chú Tiểu Nhà Sư Tứ Không Không Nghe Không Thấy Không Nói Không Làm Điều Xấu Chất Liệu Thạch Cao Tráng Bột Đá Giới thiệu: Bộ tượng 4 không “không nghe điều sai – không nói điều bậy – không nhìn điều trái – không làm điều quấy”, nhỏ nhắn xinh xắn và rất ý nghĩa để để bàn làm việc, để xe ô tô, trang trí phòng khách, làm quà tặng,… Xuất xứ của bộ tượng tứ không là sự tích 4 tượng bịt mắt, bịt miệng, bịt tai, bịt thân có từ 400 năm trước ở Nhật Bản tại chùa Toshogu, Nikko. Tượng che mắt tên là Mizaru – nghĩa là “Tôi không nhìn thấy điều xấu” . Tượng bịt miệng là Iwazaru – nghĩa là “Tôi không nói điều xấu” Tượng bịt tai là Kikazaru – “Tôi không nghe những điều xấu” Tượng bịt thân là Shizaru – “Tôi không làm điều xấu”. Bộ tượng tứ không không chỉ là vật phẩm để trang trí, trưng bày mà còn có những ý nghĩa rất sâu sắc trong giáo dục, nhắc nhở con người sống theo đạo lý nhà phật để giữ tâm thanh tịnh trước cuộc sống hiện đại xô bồ, đầy bon chen, cám dỗ. Thông tin sản phẩm: Mô hình: tượng trang trí Chất liệu : thạch cao tráng bột đá Kích thước : 45 x 53 mm Trọng lượng: 210gr Màu sắc : 4 tượng 4 màu khác nhau Bộ sản phẩm bao gồm 4x tượng 1x hộp đựng #chutieu #nhasua #tuong4chutieu #vatphamphongthuy# tuongphat #trangtri #tuongtrangtri #vatpham #nhacua #doisong #trangtrinhacua #trangtribanlamviec #trangtricu

Bộ 4 Tượng Chú Tiểu Nhà Sư Tứ Không Không Nghe Không Thấy Không Nói Không Làm Điều Xấu Chất Liệu Thạch Cao Tráng Bột Đá Giới thiệu: Bộ tượng 4 không “không nghe điều sai – không nói điều bậy – không nhìn điều trái – không làm điều quấy”, nhỏ nhắn xinh xắn và rất ý nghĩa để để bàn làm việc, để xe ô tô, trang trí phòng khách, làm quà tặng,… Xuất xứ của bộ tượng tứ không là sự tích 4 tượng bịt mắt, bịt miệng, bịt tai, bịt thân có từ 400 năm trước ở Nhật Bản tại chùa Toshogu, Nikko. Tượng che mắt tên là Mizaru – nghĩa là “Tôi không nhìn thấy điều xấu” . Tượng bịt miệng là Iwazaru – nghĩa là “Tôi không nói điều xấu” Tượng bịt tai là Kikazaru – “Tôi không nghe những điều xấu” Tượng bịt thân là Shizaru – “Tôi không làm điều xấu”. Bộ tượng tứ không không chỉ là vật phẩm để trang trí, trưng bày mà còn có những ý nghĩa rất sâu sắc trong giáo dục, nhắc nhở con người sống theo đạo lý nhà phật để giữ tâm thanh tịnh trước cuộc sống hiện đại xô bồ, đầy bon chen, cám dỗ. Thông tin sản phẩm: Mô hình: tượng trang trí Chất liệu : thạch cao tráng bột đá Kích thước : 45 x 53 mm Trọng lượng: 210gr Màu sắc : 4 tượng 4 màu khác nhau Bộ sản phẩm bao gồm 4x tượng 1x hộp đựng #chutieu #nhasua #tuong4chutieu #vatphamphongthuy# tuongphat #trangtri #tuongtrangtri #vatpham #nhacua #doisong #trangtrinhacua #trangtribanlamviec #trangtricu

SÁCH: NÓI THẾ NÀO ĐỂ ĐƯỢC CHÀO ĐÓN, LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐƯỢC GHI NHẬN Mã sản phẩm: 8936067599565 Tác giả : Trịnh Tiểu Lan Dịch giả :Thu Trần Nhà xuất bản: Văn Học Kích thước : 14.5 cm x 20.5 cm Năm xuất bản : 2018 Số trang : 272 Khối lượng : 330 grams Bìa : Bìa mềm tay gập Nói Thế Nào Để Được Chào Đón, Làm Thế Nào Để Được Ghi Nhận Kỹ năng giao tiếp chính là chìa khóa của thành công và hạnh phúc. Một số người có tài ăn nói bẩm sinh, họ có thể dùng sức mạnh ngôn từ để thuyết phục người khác. Nhưng nếu bạn thuộc vào phần còn lại thì cũng đừng lo lắng, vì kỹ năng giao tiếp là việc có thể rèn luyện được. Vậy làm thế nào để giao tiếp thành công? Cuốn sách “Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận” sẽ mang đến cho bạn câu trả lời Hiểu tâm lý của đối phương khi nói chuyện Muốn nắm bắt tâm lý của người khác, trước mắt bạn cần là người biết quan sát và lắng nghe, nhưng quan sát không được quá lộ liễu, lắng nghe phải tinh tế. Ngôn ngữ và hành động cơ thể của một người khi nói chuyện sẽ cho bạn biết tính cách cũng như hành vi của họ. “Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận” đưa ra những hành vi tâm lý cơ bản nhất giúp bạn đọc được tâm người đối diện. Hiểu được tâm lý của người khác, từ đó điều chỉnh cách ứng xử của mình cho phù hợp, với những người khác nhau, bạn cần áp dụng những kỹ năng nói chuyện khác nhau, đối phương chắc chắn sẽ bị thu hút vào những câu chuyện của bạn hơn. Rèn luyện tài ăn nói để không làm người khác thấy khó chịu Xã hội hiện nay đề cao kỹ năng làm việc nhóm, tức là phối kết hợp kiến thức, năng lực của nhiều người để cùng giải quyết vấn đề. Như vậy, việc bất đồng quan điểm hay dẫn đến tranh luận là không thể tránh khỏi. Tuy nhiên, làm thế nào để những buổi thảo luận nhóm không mang lại cảm giác khó chịu, thậm chí là tâm lý phản kháng? Tài ăn nói sẽ giúp cho ích cho bạn. Đương nhiên, thỉnh thoảng bạn cũng sẽ nảy sinh cảm xúc tiêu cực không thể tránh được, nhưng bạn cần kịp thời điều chỉnh, ngăn chặn những ý nghĩ xấu, cho dù gặp chuyện không vui cũng nhất định phải cư xử thật đúng mực, đừng luôn cho mình là đúng, hãy đặt bản thân vào vị trí của người khác, chắn chắn tầm nhìn của bản thân sẽ cởi mở hơn nhiều. Trong sách Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận chỉ ra một nguyên lý gọi là “Nguyên lý qua lại”, tức là khi bạn đối xử với người khác như thế nào, thì đối phương sẽ đáp trả bạn bằng chính tình cảm đó: tín nhiệm thì sẽ được tín nhiệm, hoài nghi thì sẽ bị hoài nghi, yêu thì sẽ được yêu,... Áp dụng nguyên lý này trong giao tiếp, hãy đối xử thật ý nhị với người đối diện, chú ý tranh luận hay phê bình thì giữ thể diện cho họ, họ sẽ đối đáp lại với ta như vậy. Cuộc thảo luận chỉ có những góp ý văn minh chắc chắn sẽ hiệu quả hơn nhiều. Khéo ăn nói mới có được thiên hạ “Do đâu phụ nữ thường trở nên thân thiết với nhau nhanh đến mức khiến đàn ông phải kinh ngạc? Vì họ nói nhiều!”. Đây không chỉ là một câu nói đùa, mà sự thật rằng nói chuyện là phương thức gắn kết con người nhanh nhất. Những người biết nói chuyện sẽ là những người có mạng lưới quan hệ rộng hơn số còn lại. Đặc điểm chung của những người giao tiếp giỏi đó là họ biết cách bắt đầu câu chuyện thật thú vị, khơi gợi sự tò mò và ham muốn chia sẻ nơi người đối diện. Và hơn cả một người nói giỏi, họ là một kẻ lắng nghe đầy trung thành, tức là họ có thể chìm vào câu chuyện mà đối phương chia sẻ, khích lệ họ bộc lộ bản thân và cho họ cảm giác được trân trọng trong cuộc trò chuyện. Biết ăn nói, việc dùng người không còn khó Trịnh Tiểu Lan - tác giả cuốn sách Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận cho rằng: Người nói giỏi chưa chắc đã có thể lãnh đạo, nhưng người lãnh đạo giỏi, bằng cách này hay cách khác nhất định sẽ là người giỏi giao tiếp. Họ biết nắm bắt tâm lí của đối phương, áp dụng từng quy tắc giao tiếp vào từng cá nhân cụ thể. Họ có thể khiến cho người bị phê bình không cảm thấy bị xúc phạm, người được khen ngợi không cảm thấy quá kiêu căng. Lời nói là phương tiện nhanh nhất tác động đến cảm xúc và cách suy nghĩ của con người, vì vậy nếu bạn có thể làm chủ được tình huống giao tiếp, bạn chắc chắn sẽ là người dẫn đầu tuyệt vời! Những lời nhất định không được nói Trong giao tiếp cũng có những nguyên tắc cấm kỵ mà bạn nên chú ý. Thứ nhất, cần hết sức thận trọng với những lời làm tổn thương lòng tự trọng của người khác. Thứ hai, tránh phát ngôn những lời lẽ thiếu lịch sự, chửi thề gây phản cảm. Nói quá, lời nói khoác làm bạn mất đi niềm tin nơi người đối diện,... Tùy từng tình huống giao tiếp cụ thể bạn nên có cách ứng xử và hành vi thông minh. Bạn không nên cười trước chuyện buồn của người khác, nên đánh giá khi không hiểu hết về bản chất của một người. Hãy là người nói tinh tế và người nghe chân thành! Bạn còn chờ gì nữa mà chưa sở hữu Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận - cẩm nang giao tiếp để thành

Bộ 4 Tượng Chú Tiểu Nhà Sư Tứ Không Không Nghe Không Thấy Không Nói Không Làm Điều Xấu Chất Liệu Thạch Cao Tráng Bột Đá Giới thiệu: Bộ tượng 4 không “không nghe điều sai – không nói điều bậy – không nhìn điều trái – không làm điều quấy”, nhỏ nhắn xinh xắn và rất ý nghĩa để để bàn làm việc, để xe ô tô, trang trí phòng khách, làm quà tặng,… Xuất xứ của bộ tượng tứ không là sự tích 4 tượng bịt mắt, bịt miệng, bịt tai, bịt thân có từ 400 năm trước ở Nhật Bản tại chùa Toshogu, Nikko. Tượng che mắt tên là Mizaru – nghĩa là “Tôi không nhìn thấy điều xấu” . Tượng bịt miệng là Iwazaru – nghĩa là “Tôi không nói điều xấu” Tượng bịt tai là Kikazaru – “Tôi không nghe những điều xấu” Tượng bịt thân là Shizaru – “Tôi không làm điều xấu”. Bộ tượng tứ không không chỉ là vật phẩm để trang trí, trưng bày mà còn có những ý nghĩa rất sâu sắc trong giáo dục, nhắc nhở con người sống theo đạo lý nhà phật để giữ tâm thanh tịnh trước cuộc sống hiện đại xô bồ, đầy bon chen, cám dỗ. Thông tin sản phẩm: Mô hình: tượng trang trí Chất liệu : thạch cao tráng bột đá Kích thước : 45 x 53 mm Trọng lượng: 210gr Màu sắc : 4 tượng 4 màu khác nhau Bộ sản phẩm bao gồm 4x tượng 1x hộp đựng #chutieu #nhasua #tuong4chutieu #vatphamphongthuy# tuongphat #trangtri #tuongtrangtri #vatpham #nhacua #doisong #trangtrinhacua #trangtribanlamviec #trangtricu